Digitale Encyclopedie van Mierlo
Verken deze collectie in compacte paginaâs. Alleen de dossiers op deze pagina worden geladen.
Collectie
Terugkeer van openbaar onderwijs Na de overdracht van de openbare school aan het kerkbestuur in 1927 kende Mierlo tientallen jaren geen openbare lagere school meer. In 1981 veranderde dat met de komst van openbare school ’t Schrijverke. Nieuwe keuze voor ouders De school betekende dat ouders in Mierlo opnieuw konden kiezen voor openbaar basisonderwijs naast […]
Onderwijscongregatie in Mierlo-Hout De Broeders van de Christelijke Scholen, beter bekend als de Broeders van De la Salle, zijn een internationale katholieke onderwijscongregatie. Op 27 augustus 1950 vestigde een communiteit zich in Mierlo-Hout. De broeders verzorgden onderwijs en woonden in Huize De la Salle naast de school. Tot 1986 aanwezig De school kreeg in 1954 […]
Het dorp als speelterrein Voor kinderen in het oude Mierlo was vrije tijd minder georganiseerd dan tegenwoordig. Straten, zandwegen, erven, sloten, akkers en bosranden konden speelruimte zijn, naast werk dat thuis moest worden gedaan. Spelmaterialen waren vaak eenvoudig of zelfgemaakt. Knikkeren, tollen, voetballen, klimmen en seizoensspelen vroegen weinig formele voorzieningen. Van straat naar speelplaats en […]
De Kersentuin: van Johannesschool en Den Boogerd naar fusieschool De Kersentuin: van Johannesschool en Den Boogerd naar fusieschool beschrijft hoe twee schoollijnen in modern Mierlo bij elkaar kwamen. Daarmee vormt De Kersentuin een schakel tussen het oude katholieke jongensonderwijs en de hedendaagse basisschoolstructuur. Johannesschool als historische lijn De Johannesschool had een lange voorgeschiedenis. De openbare […]
De oudste bekende Mierlose school De eerste bekende schriftelijke vermeldingen van een school in Mierlo dateren uit 1550. De school en de woning van de schoolmeester stonden volgens de heemkundige reconstructie op het kerkhof, tegen de muur. De bron laat tegelijk zien dat continuÃŊteit niet vanzelfsprekend was. Een nieuw aangestelde schoolmeester vertrok al snel naar […]
Zusters naar Mierlo in 1874 De Franciscanessen van Oirschot kwamen in 1874 naar Mierlo. Onderwijs vormde naast zorg een belangrijk onderdeel van hun werk. Bij de start van de meisjesschool begonnen de zusters met ongeveer dertig kinderen. De lokale bron vermeldt dat daar zelfs meisjes van tien of elf jaar bij waren die nog nauwelijks […]
September 1969 als omslagpunt In september 1969 werd de oude verdeling tussen jongens- en meisjesscholen in Mierlo doorbroken. De lokale onderwijsreconstructie vermeldt dat 62 meisjes van de Luciaschool naar de Johannesschool gingen, verdeeld over klas 2, 3 en 4. Nieuwe leerlingen voor klas 1 werden voortaan op basis van hun woonadres ingeschreven. Tegelijk kwamen jongens […]
Vrije tijd wordt georganiseerd In de twintigste eeuw kregen Mierlose kinderen en jongeren steeds meer georganiseerde activiteiten buiten school. Kerkelijke jeugdgroepen, sportclubs, scoutingachtige verbanden, vakantiewerk en later jongerencentra vormden een breed netwerk. Een opvallend voorbeeld is Stichting Jeugdbelangen. De lokale bron beschrijft deze organisatie als overkoepeling voor 21 verenigingen. Het Karrewiel en Poervoe In 1975 […]
Van openbare school naar katholieke jongensschool Het schoolgebouw aan de Dorpsstraat werd in 1899 als openbare school in gebruik genomen. In 1927 droeg de gemeente het op verzoek van het kerkbestuur over aan de parochie. Vanaf dat moment heette de school de R.K. bijzondere jongensschool Sint Johannes, kortweg Johannesschool. Niet-katholieke onderwijzers verloren bij die overgang […]
Van gemengde dorpsschool naar aparte jongensschool De oudste Mierlose dorpsschool was niet formeel uitsluitend voor jongens, maar jongens maakten historisch vaker gebruik van onderwijs dan meisjes. Na de opening van de katholieke meisjesschool in 1874 bleven aan de openbare school aan de Dorpsstraat vrijwel alleen jongens over. In 1927 werd deze school officieel de katholieke […]
Geloof als onderdeel van de schooldag Katholiek onderwijs kreeg in Mierlo vanaf de tweede helft van de negentiende eeuw een steeds grotere plaats. De Franciscanessen begonnen in 1874 met onderwijs voor meisjes en kleuters; later kwam ook de jongensschool onder het kerkbestuur. Het kerkbestuur was tevens schoolbestuur. Catechismus, misbezoek en godsdienstonderwijs stonden naast lezen, schrijven, […]
Opgroeien tussen gezin, werk en school Het dagelijks leven van kinderen in historisch Mierlo verschilde sterk van dat van nu. Het gezin was tegelijk woon-, werk- en opvoedingsgemeenschap. Kinderen hielpen thuis, op het land, in de winkel of in het ambacht van hun ouders. Dat werk had direct invloed op het schoolbezoek. In het gemeentelijke […]
Meisjesschool vanaf 1874 De Luciaschool begon in 1874 als katholieke meisjesschool. Zij lag aanvankelijk tegenover de pastorie, ongeveer op de plaats waar later Huize BethaniÃŦ kwam. De Franciscanessen verzorgden het onderwijs. Naast de meisjesschool richtten zij in 1877 een gemengde kleuterschool op. Nieuwbouw en uitbreiding Na de Onderwijswet van 1920 werd subsidie verkregen voor nieuwbouw. […]
Minder schoolbezoek in de negentiende eeuw Meisjes hadden formeel toegang tot de openbare school, maar bezochten die in de negentiende eeuw minder vaak dan jongens. De komst van aparte meisjesscholen veranderde dat. In Mierlo-Dorp opende in 1874 de Luciaschool en in Mierlo-Hout kwam in 1889 meisjesonderwijs van de Zusters van Liefde. De lokale leerlingcijfers laten […]
Van afzonderlijke lagere scholen naar kindcentra Het Mierlose basisonderwijs veranderde na 1970 sterk. Jongens- en meisjesscholen werden gemengd, kleuter- en lager onderwijs werden in 1985 samengevoegd tot basisonderwijs en schoolbesturen professionaliseerden. Historische namen verdwenen, fuseerden of leefden in nieuwe organisaties voort. De Lucia-traditie is bijvoorbeeld onderdeel geworden van Kindcentrum Puur Sang. Ook de huisvesting blijft […]
Onderwijs wordt een overheidstaak In de negentiende eeuw werd het lager onderwijs steeds sterker door wetten en gemeentelijk bestuur geregeld. Onderwijzers moesten aan opleidingseisen voldoen en schoolopzieners controleerden de kwaliteit. Het bestaande Mierlose schoolgebouw verkeerde rond 1819 in slechte staat. Na klachten en provinciale toestemming werd het vernieuwd en uitgebreid; het aangepaste gebouw werd in […]
Eigen school vanaf 1873 Kinderen uit Mierlo-Hout gingen lange tijd naar de school in Mierlo-Dorp. In de negentiende eeuw werd de afstand en groei van ’t Hout steeds problematischer. In 1873 kreeg Mierlo-Hout een eigen school. Voor meisjes volgde in 1889 een belangrijke uitbreiding toen de Zusters van Liefde van Schijndel zich in het Sint-Alphonsusklooster […]
Een kleine dorpsschool Voor 1800 was het onderwijs in Mierlo kleinschalig en sterk verbonden met kerk en plaatselijke bestuurders. Kinderen van verschillende leeftijden konden tegelijk in ÃĐÃĐn ruimte les krijgen. Lezen, schrijven en rekenen vormden de belangrijkste vaardigheden. Niet ieder kind volgde even regelmatig onderwijs; ouders betaalden schoolgeld en kinderen waren ook thuis of op […]
School, sport en vrije tijd Opgroeien in het huidige Mierlo verschilt sterk van de situatie waarin kinderen zomers van school wegbleven om op het land te werken. Onderwijs beslaat een veel groter deel van de jeugd en wordt aangevuld met kinderopvang, sport, muziek, cultuur en verenigingsactiviteiten. Ook de schoolomgeving verandert. Kindcentra combineren steeds vaker onderwijs […]
Katholieke vorming buiten schooltijd Een patronaat was bedoeld als georganiseerde ontmoetings- en vormingsplek voor katholieke jeugd, vooral jongens. Religieuze opvoeding, ontspanning en verenigingsactiviteiten kwamen er samen. Het Mierlose Patronaat werd in het begin van de twintigste eeuw gebouwd en kreeg een grote zaal met podium. Daardoor kon het naast jeugdwerk ook toneel, vergaderingen en andere […]
Klassen als momentopname Schoolfoto’s behoren tot de meest persoonlijke bronnen voor de lokale geschiedenis. Zij tonen leerlingen, leerkrachten, kleding, schoolgebouwen en soms speelplaatsen of klaslokalen. Omdat vrijwel ieder schooljaar nieuwe groepen ontstonden, vormen klassenfoto’s een soort visueel bevolkingsregister van opeenvolgende generaties Mierlonaren. Herkennen vraagt samenwerking De grootste uitdaging is vaak niet het beeld zelf, maar […]
Bewegen wordt onderdeel van het schoolprogramma Lichamelijke oefening kreeg in de twintigste eeuw een steeds duidelijker plaats in het onderwijs. Waar oudere schooldagen vooral draaiden om lezen, schrijven, rekenen, orde en kennisvakken, werd bewegingsonderwijs geleidelijk een vast onderdeel van het lesprogramma. Schoolgymnastiek vraagt andere ruimte dan een traditioneel klaslokaal. Daardoor kregen scholen speelplaatsen, gymnastieklokalen en […]
Leraar, koster en soms voorzanger De vroegere schoolmeester had vaak meer functies dan alleen lesgeven. In Mierlo kon hij tegelijk koster en voorzanger zijn. Dat verklaart waarom kerk en onderwijs eeuwenlang nauw met elkaar verbonden waren. Tot 1648 werden katholieke schoolmeesters door de kerkelijke omgeving benoemd. Daarna kwam het officiÃŦle onderwijs in protestantse handen. Reinier […]
Bewegen wordt onderdeel van onderwijs Gymnastiek en lichamelijke oefening kregen in de twintigste eeuw een vaste plaats in het schoolprogramma. Daardoor kwamen vrijwel alle kinderen structureel met sport in aanraking, ook wanneer zij geen verenigingslid waren. Scholen gebruiken daarvoor eigen speelruimte en gemeentelijke accommodaties. In Mierlo is Sportcomplex De Weijer een belangrijke zaal voor onderwijs […]
